祖源文化杂谈 | 知识与学问
毎一个人对社会的万亊万物和一切耳目接触的古今中外之人，都有个从不知到知，从粗知到深知的认识过程。并且通过各自大脑思维得出对各个物、亊、人的印象，在脑细泡中存下来，而人的记忆有个温故而知新的反反复复修改过程。因而人老了很多自认为重要的人、物、事还能记得，而一些不重要的事物和人却记不得了或记不准确了，需要慢幔回忆，因而一切回忆录就应辩证看问题。
辩证一：经历就是财富，老人的经历则是珍贵财富。各级文史部门都应广开文路，应有计划地发动中老年人写事物及人的回忆录，对青年人应敲励他们写经历日记。
辩证二：用证人、证物等旁证来验证其历史回忆的真假，至于说是为了自已或他人某些目的而有意造假，还是因年岁大久而无意为假。因旁证也可能为假，即使由司法手段进行了认证，错判也不能完全排除。好在现今少了以权代法，而且有错必纠。
所謂学问：一是学，一是问。好学必好问，学习知识少不了问，问也是学，问本身就有学问。说一个人有学问是对一个人的概要评价。对人的准确评价就要辩证了。
辩证三：说某人是某方面的大师可以，但在一些知识面很广的某领域 (如国学) 称大师，则可能名有而实不全。有人说：真正的中国国学大师还没有玶出来。只有某方面的国学大师。
辩证四：知识有真知识，也有假知识。有善知识，也有恶知识。有美知识，也有丑知识。尽管丑、恶、假在一定条件下可转化为美、善、真。但转化是要时间和人、财、物成本的。
一个人知识面广，学问精深是很难很难的呀。
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