【湖北】湖北大学1

	湖北大学 湖北大学，英Hubei University，是位于湖北省武汉市的一所省属重点综合性大学，属一类重点大学。 学术氛围　　以人才培养为中心，教育教学质量稳步提高。湖北大学已有70余年本科教育、30年研究生教育的办学经历，是国务院批准的博士学位授权单位。湖大校本部现有在校普通全日制本、专科学生16000人，博士、硕士研究生3200人。学校有教育部重点实验室2个、省级重点实验室5个、省级人文社会科学研究基地4个，,国家文理科基础学科人才培养与科学研究基地2个，创办省级人才培养模式改革试验班3个，立项建设省级品牌专业10个、国家精品课程2门、省级精品课程27门、省级优质课程16门、省级实验教学示范中心12个，获国家级教学成果奖3项。2005年，学校获批成为国家大学生文化素质教育基地。近年来学生在全国“挑战杯”竞赛、电子设计大赛、数学建模、英语、“飞利浦”大学生足球联赛等有较大影响的科技、文化、体育竞赛中获奖500余项，毕业生就业率始终稳定在90%以上。2004年，学校接受国家教育部本科教学工作水平评估，结论为优秀。新中国成立以来，学校为社会培养和输送了各级各类人才15万余人，有的已成为政界、学术界、科技界、文化界和新闻界的知名人物，中国保监会主席吴定富，司法部党组副书记、副部长陈训秋，国家国有重点大型企业监事会主席时希平，湖北省副省长李宪生、张岱梨、赵斌，湖北省政协副主席涂勇，国家测绘局副局长闵宜仁，原广州军区副政委、空军中将朱永清，著名历史学家冯天瑜，著名雕塑家、韶山毛主席铜像作者程允贤，著名歌唱家、《康定情歌》首唱者喻宜萱，著名剧作家、《洪湖水浪打浪》作者张敬安，“长江学者”谈胜利、刘昌胜、武利民、陈佺，“长江韬奋奖”获得者范春歌、刘枫等都是湖大校友。 各类专家　　一、国家级专家 　　邵常贵(1988) 周积明(1996) 吴传喜(1998) 　　二、省级专家 　　周桃生（1992） 张洪涛（1995） 柴荔英（1995） 吴传喜（1995） 　　涂怀章（1995） 周积明（1995） 陈正国（1997） 王升富（1997） 　　何晓明（1997） 刘尊明（1999） 顾豪爽（1999） 孙玉文（1999） 　　俞良早（1999） 吴 敏 （1999） 王红玲（1999） 蔡得田（2001） 　　郭 莹 （2001） 刘合国（2001） 江畅 （2001） 胡曙光（2001） 　　蒋 涛（2003） 贺祥林 （2003） 柳剑平 （2003） 卢朝靖（2003） 　　肖 德（2005） 覃兆刿 （2005） 汪前元 （2005） 　　三、国务院特殊津贴 　　邵常贵（1992） 朱祖延（1992） 周桃生（1992） 蔡得田（1992） 　　柴荔英（1993） 涂怀章（1993） 何晓明（1993） 张洪涛（1993） 　　周积明（1993） 程时远（1994） 江 畅 （1994） 吴传喜（1996） 　　俞良早（1996） 娄兆文（1999） 陈 勇（2000） 徐学俊（2000） 　　胡曙光（2001） 王世敏（2001） 葛金芳（2001） 刘尊明（2003） 　　严学军（2004） 郭康松（2004） 顾豪爽（2006） 马立新（2006） 　　四、省政府专项津贴 　　李宗荣 （1996） 吴敏 （1996） 蔡仲林（1997） 马 勇 （1997） 　　李落清 （1998） 徐祖顺（1999） 田子渝（2002） 刘川鄂（2002） 　　黄世强 （2003） 章天金（2004） 宋克夫（2005） 　　五、武汉市政府专项津贴 　　陈正国（1994） 叶楚平 （1995） 　　注：以上名单为截至到2007年4月在岗人员，材料由校人事处提供 　　       学术团体　　中国《水浒》学会 　　中国辞书学会 　　中国拉美史研究会 　　中国拉丁美洲史研究会 　　湖北省《三国演义》学会 　　湖北省国际共产主义运动史学会 　　中国生态经济学会生态经济教育专业委员会 　　湖北省高等学校领导科学研究会 　　湖北省教育学会体育专业委员会 　　湖北省教育学会书法教育专业委员会 　　湖北省心理卫生协会 　　中国地理学会城市与环境地貌研究会 　　武汉市自然辩证法研究会 　　武汉粘接学会 　　湖北省地理学会地貌与第四纪地质专业委员会 　　湖北省中青年政治学会 　　中国逻辑学会符号专业委员会 　　湖北省数学情报专业委员会全国高校数学情报学会湖北省分会 　　湖北省马克思恩格斯列宁斯大林毛泽东著作研究会 　　湖北省高师成人教育协作会 　　湖北省高师成人教育协作会（原名为高师函授教育协作会） 编辑本段校史、发展发展之路　　走科研强校之路，科学研究取得明显成绩。湖北大学现有1个省部共建教育部重点实验室、4个省级重点实验室、4个省级人文社会科学研究基地、1个省级中试基地，办有《湖北大学学报》、《蛛形学报》、《胶体与聚合物》等多种学术期刊。学校在新材料、生物技术、基础数学、精细化工、中药现代化技术等众多领域开展了卓有成效的研究工作，先后承担了国家科技攻关、国家自然科学基金、“863”、“973”等一批国家级项目和部省级重点科研项目，多项成果分别获得国家和部省级奖励。在中国古代文学、专门史、汉语言文字学、文献学、列宁思想等人文社会科学研究方面，先后承担了一批国家社科基金、教育部人文社会科学规划项目，多项研究成果获得全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、湖北省社科优秀成果奖。2003年学校与复旦大学、中国军事医学科学院等单位共同承担了国家重大科技专项“人类肝蛋白组计划”中的“人类肝蛋白质相互作用连锁图的建立”专题；2005年学校承担了国家清史纂修工程项目中的《典志·思想文化志》项目，在承担国家重大科技专项和文化工程建设项目方面取得了新的突破。部分科研成果应用于京珠高速公路、长江三峡等重点工程以及汽车、钢铁、化学化工、育种、旅游开发、航天等领域，产生了较大的经济效益和社会效益。 　　积极改善办学条件，治学环境优雅。湖北大学占地2300亩，濒临美丽沙湖，东接十里武钢，西望黄鹤琼楼，南瞰浩淼东湖，北临滔滔长江，校园内四季常青，环境优美，是读书治学的理想场所。学校拥有122个教学科研实验室、95间多媒体教    沙湖琴园 室、17000余台（件）仪器设备、131个教学实习基地；图书馆纸质藏书达165万册，电子图书达53万册。学校是最早接入中国教育科研计算机网的用户，利用教育网与Internet互联，共享网络资源，直接为教学科研服务。 　　坚持开放办学，国内外影响不断扩大。湖北大学与世界20多个国家和地区的近60所知名高校建立了校际联系，常年聘请外籍教师、文教专家和国内知名学者来校任教、讲学，接受国外及港、澳、台的学生来校进修和攻读学位。1996年5月成立了由地方政府、企事业单位、驻汉部队以及多个省直厅局参加的湖北大学董事会。现有22个全国性或省级学会（研究会）挂靠本校。学校的教学、科研、招生、体育、毕业生就业、共青团、成人教育等工作曾被评为全国高校先进。学校曾连续几年被评为湖北省文明单位、湖北省最佳文明单位。 　　湖北大学的建设发展受到了党和政府的重视和关怀，得到了社会各界的广泛关注与支持。原国家主席李先念曾为学校亲笔题词，中央政治局委员、原湖北省委书记、现任****，国务委员陈至立，全国政协副主席周铁农，教育部部长周济等一批领导亲临学校视察、指导工作。 　　回首过去，岁月峥嵘；展望未来，前程辉煌。经过七十余年特别是近二十年的建设与发展，学校办学规模不断扩大，办学条件极大改善，办学水平明显提高，综合实力显著增强，师生员工的精神面貌焕然一新。新的历史时期，湖北大学将秉承“日思日睿，笃志笃行”的校训精神，继续坚持以发展为主题，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以改革为动力，以社会需求为导向，以提高办学水平和核心竞争力为根本目标，走内涵发展道路，把湖北大学建设成为国内知名、国际上有一定影响的教学研究型综合性重点大学。 校史简略　　一、湖北省立教育学院创建于武昌 　　湖北大学的历史可以追溯到1930年的湖北省立乡村师范学院。20世纪初，一批先进的知识分子痛感国家贫弱，目睹农村凋敝，主张教育救国，以济时艰。1930年，湖北省教育厅厅长黄建中先生为了发展本省乡村教育，着手筹建湖北省立乡村师范学院，校址即今武昌沙湖之滨的宝积庵。1931年，经国民政府教育部批准，将湖北乡村师范学院改为湖北省立教育学院，黄建中先生以厅长之职兼任湖北省立教育学院第一任院长。学院开办时，设两系一科，即农事教育系、乡村教育系和乡村师范专修科。1932年增设民众教育专修科，1935年又增设农事教育专修科。各系均为四年制本科，各专修科均为二年制专科。 　　当时学院设有农业学校、农场和青山教育实验区，供教学和学生实习使用。还在校外举办了民众夜校、民众教育馆，馆内民众乐于静听演讲，勤于练习国术，潜心受教，开创了学校与社会结合、教育与民众结合之先河。 　　1931年“九一八”事变后，日军大举入侵中国，中华民族处于危亡的关键时刻。国民党对日采取不抵抗政策，于1935年6月同日本签订了卖国的《何梅协定》，全国掀起了抗日救亡运动的新高潮。消息传到武汉，爱国学生无不义愤填膺，热血沸腾。12月17日，武汉50余所大、中学校的学生代表正式成立“武汉中等以上学校学生救国联合会”。20日，在学联的组织下，l万余人参加了游行。21日游行队伍由武汉大学学生带队，22日即由该院学生带队。游行队伍在武汉关上岸，经江汉路，准备穿过法租界进人日租界示威，受到当局的阻止，改由中山大道前进，沿途高呼“打倒日本帝国主义”的口号。25日，武汉被国民党当局宣布戒严。 　　尽管国民党当局阻挠、破坏、镇压“一二·九”运动，该院学生始终坚定地站在爱国运动的前列，并在武汉大、中学校中发挥了较好的组织作用，在学校的历史上谱写了抗日救亡、不畏强权的光辉一页。 　　1936年上半年，受当局迫压，学院被迫停办。 　　二、国立湖北师范学院成立于恩施 　　抗日战争时期，湖北省政府西迁恩施，建立临时省会，陈诚在鄂主政，制定了《新湖北建设计划大纲》。按大纲规定，该院于1941年秋正式恢复，选校址在恩施五峰山。此时自1936年停办的湖北省立教育学院，已经整整中断了5年。 　　其时正值国难当头，复校后的师院办学条件极其艰苦，最突出的问题是无力兴建校舍。于是因陋就简，利用原森林公司和茶厂的旧房权作校舍之用，多为木架板构造。另外，就地取材用杉树皮、木架临时搭了几间教室，凑合着开学上课。在这种极其困难的情况下，该院师生犹抱教育救国、卧薪尝胆之精神，不改其志。复校后的第一年，学院设有乡村教育系和乡村师范专修科。专修科分设国文、英文、数理、音乐、体育五个教学组。 　　在回忆这段校史时，陈友松先生是不可不提的。陈友松，男，湖北京山人。他幼年家贫，学习刻苦，得教会资助方能上学并走完一段学程，后考取公费留学生，赴美国哥伦比亚大学攻读获得哲学博士学位，归国后任西南联大教授。1942年秋，因学生反对该院院长一职一直由教育厅厅长兼任，省政府通过参议会知名人士李四光先生等人出面，从西南联大请来陈友松先生担任院长一职。 　　陈先生就任院长后，励精图治，矢志扩大本院规模，学院面貌有了较大改观，事业有了较大发展。1942年秋到1943年，在原有基础上，增设史地专修科、一年制师资短训班，招收音乐、体育各一班，开办附中、附小，解聘了对待学生作风恶劣的原训导长，全校师生员工生气勃勃，全校上下充满生机活力。但当局制约过多，尤其是与前任院长、教育厅厅长张伯瑾、陈诚办学意见不合，陈友松遂于1943年7月愤而辞职，卖书做路费返回西南联大。“清江之水何浪浪，复楚贺志走他乡”，这有感而发的诗句，真切反映了陈先生当时的复杂心情。 　　尽管在任职期间遭受极大的委屈和不公正的待遇，但辞职后的陈友松先生仍然十分关心该院的建设和发展，回联大后，他于当时国民政府的所在地重庆四处奔走，呼吁改组本院为国立大学。著名科学家李四光先生极力支持，亦四处奔走，广为号召。1944年春，国民政府教育部采纳各方意见，命湖北省立教育学院改为国立湖北师范学院，隶属教育部。学院即奉命改制，将原来的科改系，到1945年，国师粗具规模，教育、国文、英文、史地、数学、理化、音乐、体育八系俱全。 　　三、抗命请愿与国师回迁武汉 　　1945年，抗日战争取得胜利后，迁到后方的各级机关、学校纷纷迁回。因种种原因，国师没有复员于它的诞生地武昌宝积庵，而是先抵江陵，后至沙市童家花园。当时抗日战争刚刚结束，荆沙古城往昔的繁华已成烟云，办学条件极其艰苦。同时碍于交通不便，图书杂志不易购得，名流学者无法延揽，不少教授纷纷辞职。为“改善生活，保证学习”，1947年春，国师学生掀起了一场大规模的“抗命请愿”斗争，要求归迁武汉。从2月26日至4月6日，600余名学生前往武汉省府请愿，并得到了武大、中华大学、农学院和医学院等高校学生的声援，迫使当时的湖北省政府主席万耀煌出面安抚，教育部特派教育次长赴汉调处。其声势之大、时间之长，为湖北学运史所罕见。 　　1948年5月，国师正式迁往武汉。学生先期借住武汉大学附属医院（今湖北教育学院），图书仪器随后陆续运回。9月、10月间，学校整体迁往汉口唐家墩市一中和中山大道汉光中学。 　　国师归迁武汉不久，就发生了“八四”事件。7月31日，院方签发空头支票一张，作为学生8月份的伙食费，致使8月1日全院学生断炊。部分学生前往院长王治孚住宅请求合理解决，王竟匿而不见。一学生见蒋介石送给他的照片挂在堂屋正中，气愤之下将其摔碎。事发后，王治孚报告教育部要求解散国师，严惩25名为首的学生。8月4日，教育部电令解散国师。电令到达，师生群情激昂。8日，国师学生自治会召开记者招待会，报告事实真相，散发《为反对教育部无理解散湖北师范学院，抗议无耻栽诬二十五位同学敬告社会人士书》。17日，武汉大学学生自治会在中华大学开会声援国师同学。18日，国师教授会作出严正决议，电请教育部收回解散国师成命。9月4日，教育部任命新院长，变相收回成命。不久，法院亦对王治孚劣迹提起诉讼。至此，“八四”事件取得斗争胜利，国师得以生存。 　　国师迁回武汉后，中共地下党组织加强了对国师学运的领导工作，国师成为汉口的学运中心。一大批学生在频繁的学运中受到了锻炼，先后加入了党组织并投奔革命工作，为武汉、湖北乃至中南地区的解放事业做出了积极的贡献。 　　1949年7月16日，中南军事管制委员会文教接管部接管国师。根据当时革命工作的需要和国师无固定校址的实际情况，国师停办，进行整理，国师教师，或自行联系工作，或由接管部统一安置和调派。在校学生，或参军参干，或转入他校继续学习。图书仪器等全部校产移交给继国师续办的湖北省教育学院。 　　从1931年湖北省立教育学院创立，到1949年国立湖北师范学院受接管，计18年历程。18年中，虽经5年停办，几度迁徙，历经坎坷，饱经风霜，却培养各类人才1484人。回首18年的风雨历程，学院不因时乖运蹇而败萎，不因反动摧残而丧志，反而愈挫愈勇，艰难向前。 　　四、湖北教育学院诞生与教师进修学院成立 　　国师停办后不久，在老一辈无产阶级革命家、时任湖北省政府主席李先念等人的关心下，在国师基础上筹建的湖北省教育学院正式成立，1949年10月15日开学上课。至1952年，学校设有教育、中国语文、数学、物理、体育卫生、音乐、美术、戏剧、俄文等9科，在校学生753人。学院设有附师，另设有附一小、附二小、附三小，为本院师生实习之用，后改为附属中学、附属小学、工人业余学校各一所。 　　1952年，教育部根据“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”的方针，进行了全国性院系调整工作。湖北省委为落实调整方针，将教育学院的大部分教职员工、各科学生和部分图书并入华中大学（即今华中师范大学）。同时，以省教育学院留下的部分人员和校产、校址为基础，成立湖北省教师进修学院，以解决本省师资极其缺乏的矛盾和适应将来教育发展的要求。当时的教师进修学院开设有教育、语文、历史、俄文、数学、理化、地理、生物、美术、音乐、体育等11科，另设有文教行政干部班、政治班。 　　五、湖北师专与武汉师专 　　1953年，中央决定继续进行高等教育的调整工作。同年9月召开的全国高等师范教育会议指出：高等师范教育是整个普通高等教育的重点，要扩充现有的高等师范学校，有条件、有准备地建立新的高等师范学校。根据以上精神，我校适时呈请教育部批准将本校改名为湖北师范专科学校，并于1954年4月获得批复同意。1955年8月，为适应发展需要，师专全部迁址武昌马房山。 　　1956年春，随着国家社会主义建设高潮的到来，为适应湖北地区中等教育发展的需要，湖北省教育厅决定：将湖北师专的语文、历史两科分出，另行组建一所新的高等师范学校——武汉师范专科学校。同时，还将湖北师专的体育科分出，成立武汉体育师范专科学校（1958年并入武汉体育学院）；将湖北师专的音乐、美术两个短训班分出，与华中师范学院的图画、音乐两系合并，组建成立武汉艺术师范学院。 　　1957年秋，湖北省委决定，将湖北师专与武汉师专两校合并，组建新的武汉师范专科学校。当时，做出这一决定主要出于两方面的考虑：一是为了集中力量办好师专，培养合格的中学师资；二是为了在适当的时候将师专发展成为师范学院。 　　两校合并后，校址重新迁回武昌宝积庵并将此作为永久校址。教职员工达到620人，在校学生达到2138人。学校设有语文、历史、数学、物理、化学、生物、地理等7个科。校园基本建设快速发展，教学质量和科学研究水平不断提高，办学条件不斯改善，办学规模逐渐扩大，办学经验日臻丰富，基本具备了高等师范学院的条件。 　　六、武汉师范学院建立 　　1958年8月8日，湖北省人民委员会批准将武汉师范专科学校改为武汉师范学院。 　　新组建的武汉师范学院教职员1543人，设有中国语文、历史、数学、物理4个系，生物、地理、化学3个专修科，并设有马列主义、教育学、体育、外语4个公共课教研室（组），本、专科兼办。学院组织机构为二级建制，行政机构设九科三室，即教务科、出版科、人事科、学生科、保卫科、总务科、财务科、膳食科、卫生保健科及秘书室、基建办公室、生产办公室，院党委下设组织部和宣传部。1958年成立的武汉师范学院已经基本奠定了完整的师范院校的专业基础和建制。 　　“文革”期间，学校的各项工作受到大环境的极大影响。“文革”结束以后，教学、科研和管理工作才得以恢复和发展。1978年，根据《湖北省教育事业八年规划》（草案）和省教育工作会议精神。学校制定了1978－1985年发展规划。规划提出的奋斗目标是：八年中，前三年在逐步发展的同时，以整顿打好基础为主；后五年要有较大的发展，经过努力，把学院办成专业齐全、教育质量较高、科研成果较多、名项工作先进的师范院校。围绕八年发展规划的奋斗目标，学校坚持以教学为中心，深化教育改革，提高教育质量；扩大办学规模，开展多层次办学；加强科学研究，提高学术水平；加强党的建设，改进领导作风，搞好班子建设；加强思想政治工作。学校各项工作蓬勃发展，迎来了新的春天。 　　*另注 （另一所湖北大学）： 　　1958年，中南财经学院和中南政法学院及中南政法干校、武汉大学法律系合并成为湖北大学。“文革”期间，教育事业遭到严重摧残，1971年这一所湖北大学改名为湖北财经专科学校，即现在中南财经政法大学前身。假如有五十年代到七十年代文献资料注明湖北大学就应该是指这所学校，勿混淆。 　　七、湖北大学成立 　　1984年1月，湖北省委鉴于省属高校规模小、条件差、结构不合理的状况，为统筹安排和发展地方高等教育事业，决定将武汉师范学院原由武汉市领导改为由省直接领导和管理。6月15日，省委、省政府下发了《关于加速发展和改革我省高等教育的决定》的文件，同时上报教育部。8月11日，教育部批复：同意将武汉师范学院改建为湖北大学。    湖北大学新图书馆 9月26日，湖北大学成立大会隆重召开。黄知真省长代表省委、省政府作了重要讲话，对湖北大学的成立表示热烈的祝贺，对武汉师范学院成立三十多年来为全省培养大批人才和在教学科研工作中取得的显著成绩给予了充分肯定，希望湖北大学全体师生员工解放思想、群策群力、坚持四项基本原则、发扬艰苦创业的精神，为办好湖北大学做出新的贡献。徐章煌校长代表学校讲话，表示热烈拥护省委、省政府的决定，要在省委、省政府的领导下，兢兢业业、脚踏实地、锐意改革、努力工作，把湖北大学办成以师范为主，文、理、管多学科的开放型综合性大学，为湖北的两个文明建设做出更大的贡献。最后，省长黄知真、省委副书记钱运录共同为“湖北大学”揭牌。 　　湖北大学成立初期，设有中文、政教、历史、外语、数学、物理、化学、生物、地理、体育等10个系和教育行政管理、中文、政治三个专修科，共13个专业，本专科学生3072人，研究生34人。学校占地面积520亩。 　　武汉师范学院改建为湖北大学，是我校发展史上的里程碑，标志着学校发展进入了一个新的历史时期。 历任领导　　学校名称 　　主要负责人 　　任职时间 　　湖北省省立教育学院 　　(1931秋-1936夏、1941秋-1944春) 　　院 长 　　黄建中 1931秋-1932.6 　　罗 睿 1932.6-1933.7 　　罗廷光 1933.8-1935.1 　　姜 琦 1935.1-1936夏 　　张伯瑾 1941秋-1942秋 　　陈友松 1943.7-1943.11 　　叶叔良 1943.11-1944秋 　　国立湖北教育学院 　　(1944春-1949.5) 　　院 长 　　汪奠基 1944秋-1947夏 　　王治孚 1947夏-1948.5 　　王震寰 1948.9-1949.5 　　湖北教育学院 　　(1949.8-1952.9) 　　院 长 　　李 实 1949.8-1952.9 　　湖北省教师进修学院 　　(1952.10-1954.8) 　　院 长 　　史子荣 1952.10-1954.8 　　湖北师范专科学校 　　(1954.9-1957.8) 校长 　　黄 先 1954.9-1957.8 　　武汉师范专科学校(合并前) 　　(1956.9-1957.8) 校 长 　　李伯刚 1956.9-1957.8 　　副书记 　　王立中 1957.4-1957.8 　　武汉师范专科学校(合并后) 　　(1956.9-1957.8) 校 长 　　李伯刚 1957.9-1958.8 　　党委书记 　　黄先 1957.10-1958.8 　　武汉师范学院 　　(1958.9-1984.8) 院 长 　　王宗东 1962.3-1965.12 　　余金堂 1966.1-1979.4 　　李成文 1980.5-1983.4 　　徐章煌 1983.4-1984.9 　　党 委 书 记 　　黄 先 1958.9-1959.12 　　王宗东 1960.1-1962.3 　　李 明 1962.3-1963春 　　李春鉴 1963春-文革 　　余金堂 1966.1-1977.5 　　周斌盛 1977.6-1980.5 　　李 珠 1980.5-1981.6 　　李成文 1981.6-1985.1 　　湖北大学 　　(1984.9-现在) 校 长 　　徐章煌 1984.9-1993.3 　　安明道 1993.3-1998.2 　　蔡勖 1998.2-1998.12 　　吴传喜 2000.1-2011.3.7 　　熊健民 2011.3.7-现在 　　党 委 书 记 　　徐善广 1985.1-1987.2 　　徐章煌 1987.2-1987.11 　　李开蕊 1987.11-1993.3 　　安明道 1993.3-2000.1 　　胡曙光 2000.1-2002.12. 　　罗永根 2003.6-2010.5 　　刘建凡2010.6-现在 学校现状　　领导：校长熊健民 党委书记 刘建凡 　　学校地址：湖北省武汉市武昌区友谊大道368号 　　邮政编码：430062 　　特色场所、风景：沙湖 琴园 　　学生数量 16000人 　　教授数量 在校教职工2000余人 　　校园面积 2300亩 　　该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中 　　名列第六十二，湖北省第四；2007中国大学理学100强排名中名列第八十三。 近年湖北大学录取分数线 录取分数线 专业分数线 高考科目： 生源地： 年份： 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2009512520513--9本科一批2008523550533--12本科一批2007513547523--8本科一批2006478515495--6本科一批2005501514509--10本科一批2004----542----不详 专业大类 专业小类 专业名称 最低 最高 平均 暂无数据