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[高中]潍坊三中

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潍坊三中   发表于 2013-4-23 14:19:30 |只看该作者 |倒序浏览

分类:高中
口号:成长无法代替 发展必须主动
简介:山东省潍坊第三中学始建于1947年9月,坐落于美丽的世界风筝都白浪河西岸。原校舍系清代著名金石家陈介祺的故居,改建后的校园内仍保留着闻名全国的古迹\\\\\\\"万印楼\\\\\\\"。今天,潍坊三中已成为一所现代化的重点学校。她拥有40个教学班,2400多名学生,206名在职教职工。
潍坊三中五十多年的岁月沧桑,铸就了一部令人感奋的辉煌历史。建校初期,它只有7个教学班(其中高中一个班),364名学生,22名教职工。今天,潍坊三中原来低矮的平房已荡然无存,代之而起的是拥有现代化教学设备的三座教学楼,一座图书楼,一座实验楼。学校占地面积2万平方米,建筑面积达1.4万平方米。学校的化学、物理、生物实验室一应俱全,所有仪器全部按国家一类标准配备,学校拥有一流的微机中心、电教中心、语音室、图书室、阅览室、音乐、美术、舞蹈、乒乓球、钢琴房等专用教室,全部按高标准配备,为使学生在德、智、体各方面都得到发展奠定了坚实的物质基础。
1996年2月全国优秀教育工作者于继生同志出任潍坊三中校长兼党委书记。从此,又揭开了潍坊三中新的历史篇章。走出了一条独具特色的办学之路:深化学校内部管理体制改革,强化教育教研的力度,以名师,育名生,创名校。全体学生文明守纪、勤奋进取,全体老师爱岗敬业、痴心奉献。学校的各项工作又迈上了一个新的台阶。
一、
全体教师敬业爱岗,痴心奉献。 96年以来,学校致力于名师队伍建设。为统一全体教师的思想,使全体教师教学能力强,业务水平高;师德高尚,爱生如子、痴心奉献,以校为家,学校在全体教职工中开展了\\\\\\\"讲政治、讲学习、讲师德、讲纪律、讲团结、讲奉献\\\\\\\"的\\\\\\\"六讲一争\\\\\\\"竞赛活动,并在全校实施名师工程带动战略,加强名师队伍建设。目前学校教师学历达标率为98%,有全国优秀教师(教育工作者)2人,高级教师36人,一级教师50人,有市 以上教学能手26人,区级学科带头人6人。
二、
育人先育德,德育工作成效显著。 学校始终把教会学生做人作为办学的首要目标。注重在各科教学中渗透爱国主义教育,注重学生的养成教育。96年以来,学校在各班中开展了\\\\\\\"规范化班级达标\\\\\\\"竞赛活动,以班级为考核单位,将学生的个体行为纳入班集体进行考核,并且量化计分。学校还积极探索德育工作的新路子,以各种活动为载体,以电化教学为辅助来形象地教育学生。学校开展规范化班级评选活动的做法,97年5月《潍坊日报》以《细微处显真情》为题给予报道,学校抓学生养成教育的做法在97年12月区精神文明建设经验交流会上以《抓行为规范教育,促精神文明建设》为题进行了大会发言;学校还通过中学生党校、中学生团校对学生进行党的知识、团的知识培训,并通过校外德育教育基地对学生进行教育......中学生党校被区委命名为先进基层党校,学校被市教委命名为教书育人先进单位......  
三、
以教学为中心,全面提高教学质量。学校始终把提高教学质量,培养学生能力作为办学的中心,学校致力于教法改革,先后推行了\\\\\\\"先学后教\\\\\\\"法、\\\\\\\"分层次教学法\\\\\\\"等先进的教学法,全体教师注重课堂研究、教材研究,把培养学生学会求知作为教学重点。近几年来,学校的教学成绩连年提高。高考连续三年被高校录取的总人数列全区之首,其中98年为清华、人大等名牌大学输送了20多位优秀学生;在全国数学、生物等奥林匹克竞赛中,学校参赛选手为市、区争得了荣誉......
四、
走科研兴校之路,教科研成效显著。 学校把围绕科研兴校做文章,注重培养教师科研兴校意识。学校制定了《潍坊三中培养高素质跨世纪人才规划》,引进了以全国\\\\\\\"九五\\\\\\\"教育科学规划国家教委重点课题--诱思探究深化为代表的国家、省、市课题,编辑创刊了校内刊物《教研与教改》,定期编印《教科研集锦》。近几年,学校通过抓课题研究,促教科研上台阶,并取得了丰硕的成果。仅99年,我们就有16篇学术论文在国家正式出版物上发表;在97年6月举行的山东省目标教学优质课评选中我校王小俐老师执教的《驿路梨花》获一等奖;孙瑞华老师执教的《听潮》、王维娟老师执教的《葫芦僧判葫芦案》获二等奖;胡春媛老师执教的电教优质课获省二等奖;王小俐老师在全国目标教学优质课评选中获二等奖。因我校教研工作成绩突出,先后被省教委确定为创新教育示范学校,被市教委命名为电化教育试点学校、教科研重点试验基地;还被确定为全国诱思探究实验挂牌基地。
五、
加强校园文化建设,突出艺术教育特色。学校注重校园文化建设,注重运用声、形、色对学生进行教育。学校创办了《潍坊三中报》、学生自办文学刊物《未名园》,校电视台、广播站每天坚持二次播。。。。。
联系:暂无
网址:暂无

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