【河南】南阳师范学院1

	南阳师范学院 校徽 南阳师范学院是河南省省属全日制普通本科高等院校，其办学历史可追溯到1907年的南阳县师范传习所，2000年3月，经国务院批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院，现有本科专业52个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学等9大学科门类。 南阳师范学院简介　　南阳，山川秀美，人文荟萃，气候温和，雨量充沛，享有绿城、水城、历史文化名城、现代化新城之美誉。南阳文化积淀悠久而丰厚，曾孕育了百里奚、张衡、张仲景、诸葛亮、范蠡等历史名人。近现代更是有 冯友兰、姚雪垠、彭雪枫、王永民、二月河等英才涌现。现有名胜古迹55处，风景旅游点40多处，国家级自然保护区2个，西峡县的恐龙以及恐龙蛋化石群被称为震惊世界的重大科学发现，被联合国教科文组织列为“世界自然文化遗产”。 　　南阳师范学院始建于1907年，具有百年历史，是河南省省属师范类全日制普通本科重点大学，紧邻驰名中外的诸葛武侯祠景区，北眺独山秀峰，南蕴白河胜景，书香墨韵与青山白水相得益彰，环境幽雅，景色宜人，是莘莘学子修身治学的理想场所。2010年3月，南阳师范学院迎来合校十周年庆典，省委、省政府、省教育厅以及郑州大学、河南师范大学等省内高校发来贺电。面向新世纪，南阳师范学院在新的历史起点上，将继往开来以新的高水平姿态继续向前发展，逐渐形成扎根南阳、依托河南、面向全国、走向世界的办学格局，在不久的将来建设成为国内有一定影响力的高水平大学。学校占地1857亩，建筑面积70余万平方米，仪器设备价值1.2亿余元，图书馆藏书160余万册，电子图书40余万册，可同步查阅中、外文期刊5000种，并与国内外多所大学图书馆连网。学校已建成了千兆校园网并与Internet互联，学校网络中心是中国教育科研网城市节点。    艺术楼    音乐厅    体育馆 编辑本段历史沿革　　清末确立新学制，各地兴办学堂。1907年，举人任学椿在南阳创办了南阳县师范传习所，其后改名为师范短训班、南阳县立师范、南阳县立简易乡村师范，学校校址也几经迁移，南阳县察院、常平仓、元宗学    南阳师范学院 堂、潦河街、卧龙园艺学校等都曾留下了学校曲折发展的足迹。1948年11月，南阳解放前夕，各类学校都被国民党守军王凌云裹胁南下。南阳解放后，南下师生纷纷归来要求复校。南阳专署于1948年6月30日向当时的河南省人民政府教育厅请示“在南阳设立师范学校一 所”，得到批准。但是，由于条件所限，新批准设立的师范学校并没有单独设置办学，而是暂挂靠在省立南阳中学作为师范班，边筹建边招生。1951年，师范班从省立南阳中学中独立出来，成立河南省立南阳师范学校，从此拉开了南阳师范教育新的篇章。1957年，河南省立南阳师范学校与南阳第二师范学校合并。1958年9月，河南省立南阳师范学校更名为南阳师范专科学校。1961年，南阳师范专科学校与南阳艺术师范学校合并。1962年3月，南阳师范专科学校更名为南阳师范学校。1962年８月，南阳师范学校与南阳教育行政干校合并。1978年，南阳师范学校更名为南阳师范专科学校。1992年5月，南阳师范专科学校更名为南阳高等师范专科学校。2000年3月，经国务院批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院，成为南阳历史上第一所省属全日制本科高等学校，实现了南阳高等教育的历史性跨越。 编辑本段师资力量　　学校现有教职工近1400人，专任教师1250人，其中教授、副教授365人，具有博士、硕士学位的教师    逸夫教学楼 635人，学校有国家“百千万人才工程”人选１人，外籍教师20余人；学校有国家级学术技术带头人、国家级体育裁判、全国优秀教师、享受政府特殊津贴专家、曾宪梓奖获得者、全国优秀教育工作者、省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者、省管专家、省学术技术带头人、省优秀中青年专家、省普通高校青年骨干教师及培养对象、省优秀教师、河南省名师等90人。近年来,学校还聘请了杨叔子、陈达、张勇传、二月河等108位院士或著名学者为学校兼职教授。 编辑本段院系设置　　学校面向全国二十九个省、市、自治区招生，现有全日制在校生2万余人，成人教育在籍生1.6万余人。有本科专业52个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学等9大学科门类。目前设有文学院、新闻与传播学院、历史文化学院、法学院、外国语学    图书馆 院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、政治与公共管理学院、化学与制药工程学院、生命科学与技术学院、环境科学与旅游学院、计算机与信息技术学院、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、经济与管理学院、教育科学学院、土木建筑工程学院、软件学院、国际教育学院等20个学院，设有成人教育学院、现代教育技术中心、五年制教育管理中心和河南省文化改革发展人才培养基地等办学机构。与美国布瑞诺大学、韩国京畿大学等国内外多所院校及企业签订合作办学协议。 　　【文学院】 　　汉语言文学 省级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养具有汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，能在高中和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教研人员及其他教育工作者。 　　戏剧影视文学 本科专业，学制四年。培养具有戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具有较高文学艺术修养，能独立从事戏剧、电影和电视剧本创作与评论的高级专门人才。 　　对外汉语 本科专业，学制四年。培养以双语为基础，有较全面中外语言文化知识的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理等企事业单位 从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用型语言学高级人才。 　　【外语学院】 　　英语 省级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养具有坚实的英语基础和相关知识，具有较强实际工作能力的高中或中等学校英语教师及其它专门英语工作者。 　　日语 本科专业，学制四年。以培养日语语言技能和教师职业技能为主，培养具备较强的听、说、读、写、译等综合运用能力，适应社会对日语需求的高级专业人才。学生毕业后可以从事外企、旅游、文秘等工作，也可从事日语教学工作。 　　【历史文化学院】 　　历史学 师范本科专业，学制四年。培养掌握历史学基础知识和基本理论，具有良好的综合素质和创新能力，能在高中和中等学校从事历史教学和研究的师资及行政、企事业单位的行政管理人才。 　　【政治与公共管理学院】 　　思想政治教育 师范本科专业，学制四年。培养掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系及本专业基础知识、基本理论和基本技能，具有厚基础、宽口径、强能力的复合型高中或中等学校政治教师和其他政工干部。 　　公共事业管理 本科专业，学制四年。培养能在文教、体育、卫生、环保、社区、社会保险等公共事 　　    菁菁校园 业单位及行政管理部门从事管理工作的高级专业人才和教学与研究人才。 　　行政管理 本科专业，学制四年。培养具备现代管理理论、技术与方法，能在党政机关、企事业单位、科研单位行政管理的专门人才。 　　【法学院】 　　法学 本科专业，学制四年。培养系统掌握法学专业知识，熟悉我国法律和国家相关政策，具有一定实际工作能力，能够在国家机关、企事业单位、社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 　　【经济与管理学院】 　　国际经济与贸易 省级特色专业。本科专业，学制四年。培养具有扎实的国际经济、国际贸易基本理论，熟练掌握并运用外语，胜任涉外工作，了解中外经济发展的历史和现状，了解相关的经济政策和法规，能在经济、贸易部门、外资企业、政府机构及中等学校从事经济贸易实际业务和教学工作的高级专门人才。 　　工商管理 本科专业，学制四年。培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，系统掌握工商管理理论、技能与方法，有创新意识，能从事工商企业经营管理工作和政府有关部门经济管理工作及相关教学科研工作的高级专门人才。 　　物流管理 本科专业，学制四年。培养适应经济全球化和信息化发展需要，具备物流管理理论知识和业务能力，精通各种运输、仓储、配送业务、善于运用现代信息手段、深谙物流运作规律、能提出物流综合解决方案的物流管理工作高级专门人才。 　　财务管理 本科专业，学制四年。本专业培养具有较为宽广的经济学、管理学理论基础和财务管理相关学科的系统知识，精通财务与会计规则，具备现代投资、融资知识与能力，能在企事业单位、证券保险、金融机构、政府机关以及社会中介机构中从事投资、融资、会计、财务咨询工作和教学、科研工作的高级专门人才。 　　【环境科学与旅游学院】 　　地理科学 省级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养掌握地理专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强分析和解决问题能力的高中或中等学校教师及地理工作者。 　　地理信息系统 本科专业，学制四年。培养德、智、体、美全面发展，掌握地理信息系统基本知识、基本理论和基本技能，具有创新精神和较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能在城市、区域、资源、交通、人口、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级创新型人才。 　　旅游管理 本科专业，学制四年。培养具备旅游管理专业知识，掌握我国关于旅游发展的方针、政策和法规，了解旅游业的发展动态，具备运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 　　测绘工程 本科专业，学制四年。培养掌握地面、地下及空间三维数字测绘、精密工程测量与变形监测、空间大地测量、数字摄影测量与卫星遥感以及地图编制等方面的理论和知识，具备较强的测绘及相关工作能力，能在国民经济诸领域，如国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市规划与工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统的设计实施和研究、环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学等方面工作的高级工程技术人才。 　　【教育科学学院】 　　教育学 师范本科专业，学制四年。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和教育实际工作能力的师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 　　教育技术学 师范本科专业，学制四年。本专业培养适应社会发展需求，具有良好的科学和人文素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的信息技术应用技能，掌握教育理论和教育方法，能够在新技术教育领域从事教学和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的现代教育技术学科高级专门人才。 　　应用心理学 师范本科专业，学制四年。本专业培养具有创新精神和实践能力，能够在各级各类学校和相关领域从事心理辅导与咨询、人力资源管理与开发、心理教育及研究的高级专门人才。 　　【体育学院】 　　体育教育 师范本科专业，学制四年。培养系统掌握教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术等学科知识，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，在全面发展的基础上有所专长，能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作的教师、管理人员和体育科研工作者。 　　【新闻与传播学院】 　　广播电视新闻学 本科专业，学制四年。主要培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化知识，能在广播电台、电视台及其它新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理工作的新闻传播学高级应用型创新人才。 　　播音与主持艺术 本科专业，学制四年。主要培养具备广播电视新闻传播、播音与主持艺术、广播电视节目编导以及艺术、美学等多学科知识技能，具有熟练的外语能力与扎实的语言基础，具有过硬的文学素养和流畅的普通话表达能力，能够掌握现代电子媒介技术，并具有一定的播音主持经验，能在广播电台、电视台及其它单位从事广播电视播音与主持工作的创新型应用语言学高级人才。 　　广播电视编导 本科专业，学制四年。主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面专业知识，具备较高的政治素养、理论水平和艺术鉴赏能力，能在广播电视系统、传媒公司、广告公司和其它新闻宣传部门从事广播电视节目编导、编剧撰稿、广告策划创意等方面工作的广播电视艺术学科高级应用型创新人才。 　　【美术与艺术设计学院】 　　美术学 师范本科专业，学制四年。主要培养中等以上学校专业教师及从事社会美术创作方向的专门人才。 　　艺术设计 本科专业，学制四年。培养目标：本专业培养具有较高审美意识，掌握艺术设计创作理论与实践、城市建筑规划、电脑艺术设计、室内室外环境艺术设计和企业形象设计、广告设计、包装设计等视觉传达设计领域从事专业设计工作的高级复合型艺术设计人才。就业方向：为各企业、公司、设计、研 　　    校园夜景 究部门培养高层次的环境艺术专业设计人才和视觉传达专业设计人才。 　　艺术设计（服装设计方向） 本科专业，学制四年。培养能够从事服装艺术设计与创作、服装展示设计与广告策划、产品研究开发与经营管理的高级专门人才。 　　雕塑 本科专业，学制四年。培养熟练掌握本专业的基本理论和基本技能，掌握美学、文学、心理学、人体工程学、环境学等人文学科与自然学科知识，具有应用现代科技专业器材进行专业美术设计和雕塑艺术设计与制作能力的专业人才及能在中等以上院校从事教学、科研的专业工作者。 　　艺术设计（玉雕方向） 本科专业，学制四年。培养目标：培养掌握玉雕艺术创作的基本理论、实践技能，具有较高审美意识，能熟练应用现代科技专业器材进行玉雕艺术设计与制作的专业人才和能在文化企事业单位从事本专业的研究、经营和管理等工作的复合型高级专门人才。 　　【音乐学院】 　　音乐学 师范本科专业，学制四年。培养高中或中等学校的音乐教师及文艺工作者。 　　音乐表演 本科专业，学制四年。主要培养专业表演人才及企事业单位的文艺骨干。 　　舞蹈编导 本科专业，学制四年。主要培养大中专院校、专业团体、企事业单位文艺团体的舞蹈编导人才及具有舞蹈教育、舞蹈表演能力的文艺骨干。 　　【生命科学与技术学院】 　　生物科学 国家级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养掌握现代生物科学基础知识、基本理论和实验技能，具有较强的学习研究能力、创新思维和实践能力，能胜任高中或中等学校生物教学和研究工作的教师或其他教育工作者。 　　生物工程 本科专业，学制四年。培养掌握生物工程、生物制药和发酵工程的基础知识、基本理论和基本技能，能从事药品、食品、保健品、医疗仪器、生化试剂、药品营销、药品检验、卫生防疫、工业微生物、动植物病虫害检验检疫等工作的应用型高级专业人才。 　　园林 本科专业，学制四年。培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业和花木培育等部门从事规划、设计、施工及管理的专业人才。毕业生适宜于在风景区、森林公园和各类园林绿地从事规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护和管理工作。 　　【化学与制药工程学院】 　　化学 国家级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，能在高中、中等学校从事化学教学或研究工作的教师和其他教育工作者。 　　应用化学 本科专业，学制四年。培养掌握化学基本理论、基本技能和相关的工程技术知识，能在科研机构、高等学校、企（事）业单位从事应用研究、教学、生产和管理的复合型专业人才。 　　制药工程 本科专业，学制四年。培养具有化学、药学、工程学的学科基础知识，能在医药、生物化工、精细化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究与管理等工作的高级工程技术人才。 　　【物理与电子工程学院】 　　物理学 师范本科专业，学制四年。培养具有物理学基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的综合素质，胜任高中或中等学校物理教学和研究工作的教师和其他教育工作者。 　　电子信息科学与技术 本科专业，学制四年。培养掌握电子信息科学与技术的基本理论，能够从事电子信息技术的研究、应用、开发等工作，具有该专业的设计、检测、维修与改进能力的高级专门人才。 　　通信工程 本科专业，学制四年。培养掌握程控、光纤、无线移动、多媒体等通信网络技术，熟悉计算机应用与技术，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力，能在通信工程、电子信息科学、电子工程、计算机技术或相邻领域中从事科研、教学、科技开发、工程技术与生产管理等工作的高级工程技术人才。 　　自动化 本科专业，学制四年。本专业培养具备电工电子技术、控制理论与控制工程、自动检测与仪表、信息处理、计算机应用和网络技术等方面的基础知识、基本理论和综合应用能力，能在运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、信息处理、管理与决策等方面从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究的创新应用型高级工程技术人才。 　　【计算机与信息技术学院】 　　计算机科学与技术 师范本科专业，学制四年。培养具有计算机操作与应用、软件开发设计、网络应用管理能力的应用型专业技术人才、胜任党政机关企事业单位高中级计算机及网络管理与应用工作的人才和合格的高、中等学校计算机教师。 　　软件工程 本科专业，学制四年。培养具有软件理论和软件基础知识，掌握软件工程领域的新技术，能从事软件系统设计、实现、测试和软件项目管理等工作的应用型中、高级软件技术人才。 　　【数学与统计学院】 　　数学与应用数学 省级特色专业。师范本科专业，学制四年。培养德、智、体、美全面发展，具备数学科学的基础知识、基本理论与基本方法，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创新精神和较强学习能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，能在中等学校从事数学教学、研究、科研和管理的教育工作者。 　　【土木建筑工程学院】 　　土木工程 本科专业，学制四年。培养掌握土木工程学科的基础知识和基本理论，得到注册工程师基本训练，具备项目规划、建筑设计、工程管理、现场施工等能力，能在建筑设计单位、建筑施工单位、建筑管理单位从事项目勘测、结构设计、建筑施工、建筑管理以及土木工程教学科研工作的应用型高级专门人才。 　　工程管理 本科专业，学制四年。培养具备土木工程技术和管理学、法律、经济学方面的基本理论，掌握现代管理科学的理论和方法，能在建筑施工、建筑行政管理、房地产开发等领域从事项目决策和全过程管理工作，得到注册工程师基本训练的应用型高级专门人才。 　　建筑学 本科专业，学制五年。培养具备良好专业技能和建筑师职业素养，能够从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作，具有多种职业适应能力的高级工程技术人才。 　　【软件学院】 　　动画 本科专业，学制四年。主要培养在较高层次的电影、电视、网络等媒体的动画设计领域从事动画创意、设计制作、动画原画、编导及多媒体数字艺术传播企划、管理等工作的高级专业人才。 　　软件技术 专科专业，学制二年。培养熟练掌握桌面应用程序设计、数据库应用程序设计和基于.net框架技术的应用程序设计，能独立完成B/S结构的软件项目，能从事编程和基于Web的应用程序及组件的开发、网站建设维护和系统管理等工作，具有较强社会适应能力和实践能力的高等专业技术应用型人才。 　　计算机网络技术 专科专业，学制二年。培养具有计算机科学基本理论，掌握计算机及网络应用技术，胜任网吧管理、网络设计与组建、网络日常维护管理和网站建设与维护等岗位的具有计算机基本应用能力、网络软硬件实施能力、网络日常管理及安全实施能力的高等技术应用型人才。 　　动漫设计与制作 专科专业，学制二年。培养具备艺术修养和审美能力，熟练掌握Photoshop、CorelDraw、3DMAX、MAYA等二维及三维软件工具和后期处理及网页制作软件的应用技术，具备较高的原画手绘、角色设计、动画场景设计、网页设计、平面设计和室内外建筑表现能力和艺术修养，能胜任游戏美术、动漫设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计等多个领域工作的专业人才。 　　计算机多媒体技术 专科专业，学制二年。培养具备一定艺术修养和审美能力，具备电影、电视创作所需要的基础知识和基本理论，能在电影、电视、广告、新闻传媒等领域从事平面设计、网页设计、后期合成、电脑剪辑、特效制作动画和游戏设计等影视作品技术处理工作的专业技能型人才。 　　【国际教育学院】 　　旅游管理（与韩国京畿大学联合办学） 专科专业，学制三年。培养具备扎实的旅游管理专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较好的综合素养和国际视野，具有较好的韩语及英语沟通能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的应用型专门人才。 　　服装设计（与美国布瑞诺大学联合办学） 专科专业，学制三年。培养具备服装设计与创作、市场营销及国际贸易等方面知识与能力，能在服装设计、生产、教育、研究单位从事设计、研究、贸易、管理等方面工作的具有国际视野的专门人才。 　　艺术设计（与美国布瑞诺大学联合办学） 专科专业，学制三年。培养具有国际视野，精通材料与工艺，懂施工、会管理、能设计、可预算、能做现场监理的生产一线高级技能型人才。培养能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机融合，能从事各种室内外装饰、装修设计、工程施工制图、工程预算、项目管理和园林规划设计等工作及从事与环境艺术设计行业相关的大型室内外模型制作、策划、洽谈、制定设计方案等工作的技术人才。 　　【五年制教育管理中心】 　　五年制专科均为师范专科专业，学制五年。开设有以下五个专业： 　　语文教育（广播电视编导方向），英语教育，计算机应用技术（动画方向），音乐教育，美术教育五年学习期满，成绩合格者颁发普通专科毕业证书。 [1]