【山西】山西警官高等专科学校

	山西警官高等专科学校（原太原警官职业学院）位于山西省太原市小店区东桥村，占地面积348亩，建筑面积54666平方米，绿化面积94387平方米，硬化面积34998平方米，固定资产1.1216亿元。图书馆藏书12万余册。学校实行警务化管理，是培养公安应用型高素质人才、培训在职民警的基地。 简介　　 　山 西警官高等专科学校是经教育部批准的主要培养公安、政法专门人 　　    校徽 才的全日制普通高等院校，是目前山西省唯一的一所公安政法类普通高等专科学校。该校的办学历史可以追溯到1954年，学历教育开始于1978年。学校位于太原市晋祠路二段27号,南邻著名的晋祠风景名胜区，环境优美，交通便利。 　　学校根据《普通高等学校设置暂行条例》和《公安院校警务化管理办法》，按照“政治建警、政治建校”和“从严治警，从严治校”的方针，倡导“忠诚、勤奋、严谨、创新”的校训，大力营造尊重知识、尊重人才、尊师重教和教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断加强教学管理、科研管理、学生管理、行政管理和师资队伍、图书资料、实验实训场所等方面的建设，收到了显著的效果。2003年作为教育部确定的山西省唯一一所人才培养工作水平试点评估的专科院校，被评为“良好”等级。 　　学校以“创一流警校，育优秀警官”为目标，坚持以教育、教学、训练    山西警官高等专科学校 为中心，实行教学、科研、实践（实战）三位一体的办学模式，走科技强警、质量建校之路，教学仪器设备达到了全国警察院校的先进水平。拥有先进的DNA检测系统、VSC—2000\HR型文检仪、测慌仪、对接重影比对仪、警星CCK-2模拟人像组合系统、红外线电子汽车桩考仪等高科技教学实验设备，设有司法鉴定中心。建有目前国内最先进、全部由电子控制的现代化射击场以及高标准的驾驶训练场、普通训练场、战术技术训练场等场所。 学校下设18个部处系，现有教职工200人，专职教师122人，其中副高以上22人、讲师28人。开设有刑事侦查、治安管理、道路交通管理、刑事技术、警察战术、法律事务、文秘、计算机应用等八个专业。在校学生3297人，教学班53个。学校坚持“从严治警、从严治校”的方针，大力营造教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。学生管理坚持学习生活制度化，军事训练经常化，内务卫生规范化，警容风纪标准化。后勤保障系统完备，校园清新美丽，春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，实现了绿化、美化、净化、硬化、亮化，为师生提供了良好的生活、学习、工作条件。 编辑本段 教学设施　　学校 　　       主要建有教学楼、办公楼、图书馆、礼堂、警官培训中心、食堂、学生公寓楼等教学、训练生活服务设施。建有2个标准田径场以及篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育比赛场地和综合警体训练馆、汽摩训练场、查缉战术训练场、射击场等警体训练场馆。建有痕迹检验实验室、物证分析实验室、文件语音检验实验室、模拟审讯室、安全防范技术实验室、治安信息管理实训室、消防实验室、心理实验室、公安管理综合实训室、道路交通管理综合实训场、信息安全实验室、语音实验室、侦查专业实训基地等27个实验、实习场所，学校并将建立公安部民警心理训练山西实验中心。学校实验仪器设备总价值1600多万元。此外，还在全省公安机关建立了12个校外教学基地和31个实践教学点，并且设立司法鉴定中心，形成了集教学、科研、办案于一体的资源共享体系，有效地为教学、科研和公安工作服务。 编辑本段 师资队伍　　学校有教职工359人，其中专兼职教师202人，具有高级职称的64人，中级职称的97人，具有硕士研究生学历（位）的教师34人，另外，在读博士生4人，在读硕士研究生60人。外聘教官63人，其中高级教官13人，教官50人。具有“双师型”资格的教师73人。近年来，学校通过培养、引进、实践锻炼等方法，不断提高教师队伍的学历（位）层次、职称结构和教学科研水平，教师队伍的整体素质有了较大的提高。部分专业教师经常协助基层公安机关侦查破案，利用自身专业优势为公安工作发挥了重要的作用。 编辑本段 图书资料　　学校图书馆藏书25.96万册（纸质图书20.1万册，电子图书5.86万册），    山西警官高等专科学校 其中专业图书占到70%以上，订有中文期刊401种，外文期刊10种，报纸35种。设有电子阅览室 1 个。图书馆职责明确，分工合理，各项管理制度齐全，帐册书卡完备。阅览室实行全天开架借阅，开架率达100％。新书分类、编目、检索、借阅采用现代化的计算机网络化管理。学校注重加强图书馆二、三次文献资料的开发利用和案例中心建设，通过各种手段和方法为师生提供高质量的服务，并且加快数字化建设步伐，力争尽快把图书馆建设成为全省公安政法图书资料和情报信息中心。 编辑本段 科研工作　　近年来，学校坚持科研工作围绕服务教学、服务公安实战需要，主动面向公安第一线。2000年以来，学校加强国家级、省部级科研项目的申报工作，参与承担国家级、省部级科研课题30多项，校级课题60多项。其中公安部重点课题“双胞胎语音的声纹鉴定研究”达到了国际领先水平；山西省软科学项目“警察心理素质及测评系统研究”达到了国内先进水平。出版各类著作127部，发表论文769篇，获山西省社科优秀成果在内的省部级以上奖36多项。学校办有《山西警官高等专科学校学报》（季刊），学报创办以来，坚持服务于教学、服务于实践的办刊宗旨，办刊水平不断提高，目前已成为全省公安院校教师和公安民警警务理论与实践研究的主要阵地。 编辑本段 专业设置　　学校开设有侦查、治安管理、警察管理、刑事技术、交通管理、公共安全管理、安全保卫、计算机应用技术、信息网络安全监察、经济犯罪侦查、文秘、法律事务、防火管理等13个专业和法律事务（公安方向）、警察管理（文秘方向）、治安管理（特警方向）等3个专业方向。其中，侦查、治安管理专业已被山西省教育厅批准为省级教学改革试点专业。学校现有学生3800多人，生源来自山西、内蒙古、河南、辽宁、新疆等13个省、市、自治区。 1.治安管理专业　　?培养目标：能适应治安管理工作需要的高等应用型人才。?    山西警官高等专科学校 培养要求：掌握治安管理工作的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的公安基层基础工作能力和处理各种治安案件、事件及一般治安问题的能力，具有较快适应相邻专业业务工作的基本素质与能力。? 　　专业基础课：公安学概论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、民法、行政法、犯罪心理学、公安应用写作、侦查概论、刑事技术、警体技能、英语、查缉战术、计算机应用。? 　　专业课：治安管理基础理论、治安基层基础、治安秩序管理(含公安交通管理)、公共安全管理(含危险品管理、消防管理、技术防范管理)、治安案件查处、户政管理(含出入境管理)、经济文化保卫。? 2.侦查专业　　培养目标：能适应侦查工作需要的高级应用型人才。? 　　培养要求：掌握侦查工作的基本理论、基本知识和基本技能，全面掌握侦查工作的程序、措施、手段和方法，具有侦破一般案件的能力以及较快适应相邻专业业务工作的基本素质与能力。? 　　专业基础课：公安学概论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、民法、犯罪心理学、公安应用写作、形式逻辑、警体技能、英语、查缉战术、计算机应用。? 　　专业课：侦查学总论、现场勘查、侦查措施与手段、侦查讯问、案件侦查、国家安全保卫、侦查情报、刑事技术。? 3.交通管理专业　　?培养目标：能适应道路交通管理工作需要的高级应用型人才。?培养要求：掌握公安道路交通管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有维护交通秩序、处理交通事故的能力和车辆检审及管理的能力，具有较快适应相邻专业业务工作的基本素质与能力。? 　　专业基础课：公安学概论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、民法、行政法、犯罪心理学、公安应用写作、形式逻辑、侦查概论、治安管理、刑事技术、警体技能、英语、查缉战术、计算机应用。? 　　专业课：交通管理概论、交通秩序管理、汽车原理与构造、车辆与驾驶员管理、交通工程与控制、交通事故调查处理。? 4.法学专业　　培养目标：能适应公安机关法制工作需要的高级应用型人才。? 　　培养要求：掌握本专业所需要的基本理论、基本知识和基本技能，能独立进行公安机关法制工作，具有较快适应相邻专业业务工作的基本素质与能力。? 　　专业基础课：公安学概论、犯罪心理学、公安应用写作、形式逻辑、侦查概论、治安管理学、警体技能、查缉战术、英语、计算机应用。? 　　专业课：法学基础理论、宪法、刑法、民法、行政法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、经济法、国际法、刑事技术。? 5.刑事技术专业　　?培养目标：能适应刑事技术工作需要的高级应用型人才。?培养要求：掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，能独立进行现场勘查，熟练掌握物证的发现、提取、分析、检验等技术方法，具有较快适应相邻专业业务工作的基本素质与能力。? 　　专业基础课：公安学概论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、民法、犯罪心理学、公安应用写作、大学物理、基础化学、治安管理、警体技能、查缉战术、计算机应用、英语。? 　　专业课：侦查概论、现场勘查、刑事照相(含录像)、痕迹检验、文件检验、法医学概论、刑事化验(含毒物分析)。 6.计算机应用及安全管理专业　　?培养目标：能适应计算机应用及安全管理工作需要的高级职业技术应用型人才。?培养要求：掌握本专业所需要的基本知识、基本理论和基本技能；具备一定的公共信息安全防范及反计算机犯罪的能力；能够熟练使用常见的应用软件，有一定计算机系统维护的能力，熟悉Dos、WinNT、Win2000、Unix、Linux等操作系统，并掌握其系统核心技术。? 　　专业基础课：计算机导论、概率与数理统计、线性代数、离散数学、数据结构、数学逻辑、汇编语言、C程序设计、VB、计算机组成原理、数据库原理通信基础、操作系统、警体技能、查缉战术、英语。? 　　专业课：计算机网络、Java程度设计、TCP/IP协议、计算机法规、计算机病毒与防治技术、网络安全管理与监测、信息安全、计算机犯罪的防治与对策、办公自动化、Internet技术、Windows系统、Unix。? 7.国内安全保卫专业　　?培养目标：能适应国内安全保卫工作需要的高级应用型人才。?    山西警官高等专科学校 培养要求：掌握国内安全保卫工作的基本理论、基本知识和基本技能，全面掌握国内安全保卫工作的程序、措施、手段和方法，具有侦破一般案件的能力；掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有相应的科学文化素养，外语和计算机基础教育水平达到国家规定的有关标准。? 　　专业基础课：公安学基础理论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、行政法学、犯罪心理学、公安应用写作、民族保卫、警本技能、查缉战术、英语、计算机应用。? 　　专业课：侦查学总论、社会面控制、侦查措施与手段、侦查讯问、现行案件侦查、特情工作、境外调研、宗教工作、情报工作、专案线索。? 8.公安文秘专业　　?培养目标：能适应公安文秘工作需要的高级应用型人才。?培养要求：掌握本专业所需要的基本理论、基本知识和基本技能，能独立进行公安行政管理、文书处理工作；掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有相应的科学文化素养，外语和计算机基础教育水平达到国家规定的有关标准。? 　　专业基础课：公安学基础概论、法学概论、刑法、刑事诉讼法、行政法学、犯罪心理学、公安应用写作、治安管理、警体技能、查缉战术、大学语文、逻辑学、计算机应用、英语。? 　　专业课：行政管理学、公共关系学、公安秘书学概论、基础写作、社会调研与方法、公安统计、档案管理、信访学、办公自动化、警务通讯。 编辑本段 管理体制　　学校由山西省人民政府举办，隶属山西省公安厅，教学业务由山西省教育厅领导。学校实行党委领导下的校长负责制，共有内设党政机构30个。其中教学业务机构11个，分别是：侦查系、交通管理系、公安管理系、治安保卫系、计算机科学与技术系、法学系、基础部、马列主义教学部、警体部、函授部、成人自学考试辅导中心；教学辅助机构4个，分别是：图书馆、学报编辑部、电化教学与网络管理中心、警务科学研究所。 编辑本段 院校合并　　根据省政府晋政函〔2006〕19号文件《关于同意山西警官高等专科学    山西警官高等专科学校 校和太原警官职业学院合并办学的批复》，省公安厅正组织实施两校合并工作，人、财、物等资源整合工作正在进行中。当前，学校在省公安厅、省教育厅的正确领导下，坚持以科学发展观统领全校工作，以申办公安本科院校为目标，以人才培养工作为中心，以强化质量管理和提高服务水平为重点，大力实施“强校工程”和“科研兴校”战略，不断强化教学、科研、管理和服务水平，加强建设，加快发展，与时俱进，开拓创新，力争将学校建设成为培养公安高级专门人才基地、在职民警培训基地和警务理论研究中心。 编辑本段 历史沿革简介　　山西警官高等专科学校·南校区（太原警官职业学院）位于太原市小店区南端东桥村，1984年6月成立太原市人民警察学校。2002年6月24日经山西省人民政府批准在太原市人民警察学校的基础上成立太原警官职业学院，2003年3月6日正式挂牌，属于专科层次的高等职业学院，是培养公安、法律、保卫等专门人才的基地，被公安部誉为军事化管理一流院校。目前以举办五年制职业教育为主，仍设有中专学历教育。伴随着改革开放的春风，我院同全国各中等公安学校一起应运而生， 1984 年6 月成立了太原市人民警察学校。它的诞生顺应了改革开放、发展公安教育的时代潮流，为山西省、太原市公安教育增添了一个新的教学基地。但当时只有教工 36 人，学生200 人，占地面积仅142 亩，建筑面积 1462 平方米 ，绿化、硬化面积几乎为零，整个校园蒿草满目，黄土遍地，更缺乏必要的教学、实验、训练设施和图书资料，办学条件十分艰苦。 1991 年，警校因办学条件差，被省政府评估为不合格学校，截止到 1996 年，先后有 55 名教工调离学校。1991 年，面临学校生存困难、学生毕业周期快的实际情况，学校审势度势，果断地将招原有高中毕业生转为招收初中毕业生小中专渠道，使学校走出了生存低谷，出现了新的转机。这段时期正是中国职业教育发展的政策机遇期，国务院颁布了《关于大力发展职业技术教育的决定》，提出了一系列有利于职业教育发展的重大政策措施。但是由于多种因素，我院还是未能及时抓住机遇，错过了大好时机，致使 97 年来一直处于保守、徘徊状态。 　　学院新的历史性崛起，应当从1997年3月算起，这一年调整了新的领导班子，启动了“一、二、三、四、五”工程，开始了新的征程。但正当学校快速发展之际，1999 年全国公安教育会议提出“巩固和发展大专学历教育，逐步取代中专学历教育，要求在三年内逐步改制为培训中心或培训基地”。也就是这一年，国家实施高等教育扩招政策，国内高等教育和普通高中教育蓬勃发展，中等职业教育招生开始逐年下滑。从1998年至2003年，中国的职业教育步入政策调整期。尽管我们困惑和无奈，面临着学院生存和发展，但我们敏锐地认识到，它将是对我们的重大挑战，发展是硬道理，只有发展才能生存，该校一刻也不放松，以人无我有，人有我优，人优我特的办学思路，扩大了办学规模，加快了基础建设，壮大了办学实力，在面临改制的最后一年，2002年我们乘太原市率先发展之际，搭上了全市八所中专学校升格高职高专未班车，6 月24日，山西省人民政府正式批准成立太原警官职业学院，抢占了全国中专警校改制大专的制高点，成为全国唯一一个省有两所专科层次学校之一。 2003 年3月6日正式挂牌，开创了先河，走在了前列，摆脱了学院发展空间小、后劲不足的现状，这是一个令人难以想象的飞跃，是我院前所未有的突破。 　　凭着对事业的执着，对全体教工的负责精神，对未来的憧憬，该院师生在这荒凉的汾河滩上，经过二十多年的磨练，艰苦创业，奋力拼搏，建起了这座充满勃勃生机的公安高等职业院校。 沿革年代表　　1954年山西省政法干部学校创建    山西警官高等专科学校 1956年山西省政法干部学校、山西省行政干校、山西省文化补习学校、山西省公安学校、山西省财政学校、山西省粮食培训班合并组建山西省干部学校 　　1957年山西省干部学校撤销 　　1957年山西省政法干部学校复校 　　1959年山西省政法干部学校、山西省政治学校合并升格山西政法学院 　　1956年山西省政治学校创建 　　1959年山西社会主义学院创建（合署） 　　1961年山西政法学院改建山西省政法干部学校 　　1970年山西省政法干部学校撤销 　　1975年山西省政法干部学校复校 　　1980年山西省政法干部学校(公安中专班）升格山西省人民警察学校 　　1978年山西省政法干部学校(公安中专班)创建 　　1991年公安部管理干部学院(山西分院)并入（合署）山西省人民警察学校 　　1984年山西省中级警官学校(筹）创建（合署） 　　1986年山西省中级警官学校(筹）更名为山西警官学院（筹） 　　1988年山西警官学院(筹）改建为公安部管理干部学院(山西分院) 　　2000年山西省人民警察学校、公安部管理干部学院(山西分院)合并升格为山西警官高等专科学校 　　山西警官高等专科学校、太原警官职业学院（筹）筹备合并升格为山西警官学院 　　200年至今山西警官高等学校 编辑本段 所获荣誉　　近年来，获得“山西省模范单位”、“五一劳动奖状”、“山西省文明学校”、“全国公安文化示范点”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。 　　1999年被评为"省部级重点中专学校"； 2000、2001、2002年连续三年荣获市委、市政府"模范单位"的称号；200 0、2001年荣获市政府"园林化标兵单位"称号； 2002年度荣获市委、市政府"文明单位标兵"称号；2000年荣获省政府"文明学校"； 2002年被省政府评为"五一劳动奖状"单位； 2002年荣获国家教育部、劳动和社会保障部、国家经济贸易委员会三部委"全国职业教育先进单位"。2001年，学院派队参加了全省公安系统警体技能比赛，获得团体第二名、警察院校中团体第一名的好成绩；2002年获得"山西省'信合杯'拳击锦标赛"团体第一名；同年，代表山西省公安厅参加了"全国'时风杯'中国警察水上马拉松游泳比赛"获得个人第五名和第八名。2003年全省高速公路民警招考，入围的102人中，我院就有34名，其中第一、三、五、六均出自该院；2003年9月在山西省高职与中专英语演讲比赛中，我院2名学生获一等奖，1名获二等奖，取得了团体总分第一名的好成绩。2003年，学生处、卫生所、图书馆先后被省、市评为"青年文明号先进集体"。目前，基础教研室已申报市级"青年文明号"，警务训练处已申报"全国青年文明号"先进集体。 编辑本段 部分优秀教师左世泽　　男，生于1951年4月，河北唐山人，现任太原市公安局党委委员、院党委书记、院长，副教授，高级工程师，研究生，1987年毕业于南京气象学院本科。1987年12月参加工作。科研成果：①出版有：《建设有中国特色社会主义理论》任副主编；《精解公安机关管辖案刑法罪名》任总主编；《马克思主义哲学原理》任副主编；《人民警察道德概论》任副主编；《犯罪心理学》任主编；《实用刑事技术教程》任主编；《警察高职系列教程》任主编；《警察高职法学系列教程》任主编②发表论文：《如何建立师资培训可持续发展新机制》；《关于新形势下依法治理城市治安的思考》等。奖励荣誉：1998年获得山西省公安厅三等功、太原市特级劳模；2000年获得山西省五一劳动奖章；2001年获得山西省劳动模范；2003年荣获太原市优秀专家。 王有云　　男，生于1962年10月，山西忻州人，现任学院党委委员、副院长，副教授，研究生学历，1984毕业于中国政法大学本科。1984年8月参加工作。科研成果：①出版《法律系列丛书》参编一套四本；《人民警察法教程》参编；《实用行政诉讼法教程》任副主编；《刑事犯罪现场勘察》系列教材四本，任副主编；《刑法》等高职系列教材三本，副主编。②在《河南司法》、《太原科技》、《太原司法》、《中国城市经济》上发表过论文。奖励荣誉：1986年获得太原市优秀教师；1987年获得太原市优秀教育工作者；1996年获得山西省公安系统优秀教师；1997年获得全省公安机关警衔培训先进个人；2000年获得太原市中等职业教育优秀教师。 蒋刚　　男，生于1963年6月，现任院党委委员、副院长，二级警督，兼任山西省前卫体协委员，副教授，研究生，2001年1月毕业于北京师范大学研究生院教育经济与管理研究生班。科研成果：《队列》、《射击》、《散手》、《体能训练》、《擒敌力》等论文。荣誉奖励：多次被公安部、山西省公安厅、太原市公安局评为优秀教师、优秀教育工作者，被山西省公安厅记二等功一次，被太原市公安局记三等功一次，被山西省体育局评为优秀群众体育工作者，被共青团山西省委评为山西省优秀青年文明号号长。 赵雪宝　　男，生于1966年1月，山西大同人，现任教务处处长，副教授，研究生，1986年8月毕业于山西大学本科。1986年8月参加工作。科研成果：①出版《精解公安机关管辖案例刑法罪名》参编；《刑法学》、《民法》、《国家赔偿法教程》任主编；②发表论文《试析警察救助行为》。奖励荣誉：获公安部全国公安系统优秀教师；获太原市优秀教育专家。 翟媛　　女，生于1965年11月，山西昔阳人，现任法律教研室主任，副教授，研究生学历，1984年7月毕业于山西省警校，1998年7月毕业于中国政法大学本科，2001年毕业于山西大学。1984年7月调入学院。科研成果：出版有《新法律教程》；《刑法学》警官高职法学教程；《民法学》警官高职法学教程。奖励荣誉：省公安系统优秀教师；太原市职业教育优秀教师；太原市公安局嘉奖。 刘明生　　男，生于1964年 6月，山西太原人，现任刑侦教研室主任，副教授，研究生，1984年7月毕业于山西省警校，2000年2月毕业于中国人民公安大学本科。1984年7月参加工作。科研成果：①出版《使用预审教程》任副主编；《侦查讯问学》任副主编；②发表《关于构建社会治安综合治理学的初步构想》等。奖励荣誉：荣获公安局三等功、山西省公安厅二等功、先进工作者、优秀党员等。 胡忠明　　男，生于1963年4月，山西阳泉人，现任治安教研室主任，副教授，大学本科，1985年8月毕业于山西大学本科，1985年7月参加工作。科研成果：《治安介理学》参编；《汉安行政诉讼实用教程》参编；《人民警察法教程》参编；《刑事侦查谋略与措施》参编；《治安案件查处法律文书制作场合》，任副主编。奖励荣誉：省、市、校“先进个人”。太原市“三等功”。