作为龙文教育董事长、北京龙文学校校长，青年教育家，心理学家，北京市优秀教师，杨勇董事长秉持“个性化”教学理念，领导龙文教育在前行中发展，在发展中壮大，2006年龙文教育成为了北京师范大学管理学院等高校院系的实习基地。长期以来，杨勇董事长致力于教师的成长与发展、课程教学理论与实践和青少年心理发展与教育的研究。先后被评为“2004年度青年教育家”、“2004年度心理教育家”、“2005年度北京教育先锋人物”、“2006年度北京教育协会优秀成员”、“2007年度北京教育领军人物”、“2007北京品牌教育社区行优秀品牌教育人物”、“2007年度首都教育电视协会领军人物”、 “2008年度北京教育中心优秀人物”、“2008年度北京教育风尚人物”、“第二届北京民办教育园丁奖的优秀校长”、2010荣获“北京市民办教育优秀校长”称号。
2006年至今，龙文从京城一家并不起眼的家教机构，在短短几年的时间蜕变成为全国首屈一指的“1对1”教育辅导机构——目前龙文在全国56个城市拥有1 对1教学中心1047所，堪称全国教育行业的奇迹!信中利4.5亿PE投资加盟龙文，成为教育界最大的一笔重入，信中利董事长汪潮涌先生的信任，更是引发了大众的好奇心。大家都在传，龙文教育的诞生，激发了一个时代年轻人的创业梦想;龙文教育的诞生，创造了一种新的教育模式，引起了很多人对中国教育体制改革的思考;龙文教育的诞生，解救了成千上万的家庭和学生，让那些在学习中困惑的孩子得到了真正的减负!龙文教育创始人、现任龙文教育董事长的杨勇到底有什么神奇的能量，能够带领这些平凡的人创造出一个又一个的传奇?
教育心
十几年前，杨勇从首都师范大学毕业，分配到东城区一所公办中学担任化学教师。勤勉的杨勇相信自己的教学能力是一流的，但是渐渐地，他发现，班里总有一部分孩子跟不上。于是，杨勇主动提出，有问题要问的同学，课间可以到他办公室。令杨勇感到惊讶的是，问问题的孩子还真不少，甚至有时还在办公桌旁排起了队。为此，杨勇在每周五下午的课余时间设置了专门的答疑活动。在耐心解答学生们问题的同时，杨勇也发现，有问题的学生，并不是课堂没有听懂，而是为个别的小知识点寻求答案，解答不同学生的问题，往往需要采取不同的方式方法，因人而异的进行传道授业解惑。
杨勇对教育的热忱和对学生负责任的态度很快赢得了家长们的关注和好评，不少家长提出，花钱请杨勇为自己的孩子进行专门的补习。作为学校的任课老师，杨勇婉言谢绝家长的要求。
与此同时，杨勇也逐渐感到了课堂教学存在的先天弊端——再优秀的教师也无法满足全班同学的需求，事实上，每个学生都是学习的主体，提高孩子学习能力、学习成绩的最好方法，就是对学生实施个性化教育，培养学生的学习兴趣，深挖学生的学习潜能。
