张乾栋,为推广国学而四处呼号的勇士

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查看1780 | 回复1 | 2011-2-1 12:14:28 | 显示全部楼层 |阅读模式



学者刘亚洲在《大国策》中说,我们不能选择是否有个聪明的头脑,但是我们可以选择有一付较好的心肠。
善良不是一种愿望,而是一种能力,一种身体力行一意践行的精神。在和张乾栋的6年多的交往中,我深刻的体会到了这一点。

少年蒙昧,初结善缘

2001年的8月,正在为生活而四处奔波的我,在一次业务活动中认识了张乾栋。在一间小小的斗室里,我见到了“张乾栋儿童经典诵读工作室”的主人。年轻的面容,消瘦的个头,温文尔雅,一身书生气,几丝憔悴神。其时,他正在忙于筹备邀请著名教育家、读经教育的首倡者和实践者王财贵教授来白银做题为“文化与儿童潜能开发”专题报告会。谈笑间,妙语连珠,让我初始了解了中国传统文化的巨大魅力和面临文化断层的情势,也由此知道了在中国在白银还有一群人正在为推广和挽救中国传统文化而作着艰辛而执着的努力,一种敬佩之情油然而生。
  乾栋自幼深受身为教师的父亲影响,博览群书,爱好广泛。父亲对他的影响伴随着他成长的里程,曾谆谆教导他“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚得载物。”。2000年元月,他在白银成立了张乾栋工作室,重点从事家庭教育方法指导、青少年心理素质训练及儿童中国文化导读等工作,目的就是让更多的家长在关心孩子学习知识的同时,更注重关心孩子人格品行的培养。
  从此,我开始默默注意这个与众不同的年轻人,一位让我初步认识了一个在我来说很陌生的世界的人。
  8月,乾栋请来王财贵在白银市做的题为《文化与儿童潜能开发》专题报告会顺利进行。这是他在白银开展的第一次较有影响的活动,而我由于对他所从事的事业的懵懵懂懂,就无缘亲身参与他的这次活动了。而他,与国学启蒙教育的不解之缘便从此结下,并认定了这就是自己可以为之奋斗终身的事业。
 
 一路践行,一路苦行

后来,乾栋辞去了会计、办公室文员、广告策划、记者等待遇优厚的工作,开始全身心地投入到国学启蒙教育中来,每年到全国各地的学习培训都是自费。2003年夏,他有幸见到了在国学教育领域颇有建树的南怀谨先生,南先生语重心长地对他说:“我们做的儿童中国文化诵读、中国文化断层重整工程,不是一件普通工程,它是一件挽救世道人心的事情。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。这件事情如果你们不来做,谁去做?如果你们不先去做,不引导人去做,那么,中国的文化就会消亡。”南先生的一番话,使张乾栋受到了震撼,他深刻地认识到,只有身体力行,专心实践,才会感召更多的人加入这个行列,才会让更多的人受益。
  2006年夏天,天气炎热,我随同乾栋去兰州拜访几位在传统文化流域有极高造诣的教授:甘肃诗词学会会长袁第锐、甘肃中医学院吴正中、甘肃中国传统文化研究会会长牛龙菲、兰州市皋兰县教师进修学校校长黑生夏。
  每来到一位教授的家门口,乾栋都要买上一份新鲜的水果,并且整理好衣服提包才毕恭毕敬的轻声敲门。进门后,先是鞠躬问好,当教授落座后,令我猝不及防的事情发生了,他竟然跪倒在地,磕了三个响头,谦恭的说“老师,我想请您就中国传统国学方面的问题给我们予以指点。”。这也让教授没有想到,慌忙上前扶起。随后,乾栋便和教授热烈的交流起来。教授边讲,他便详细的记录下来,连口水都来不及喝。临走的时候,他再次下跪、磕头,连说感谢。出门后,深情道别,并深深地再鞠下躬。
  而在与人交往的过程中,他总是保持谦和、善良、热情的态度。每每接打电话,他总是“您好”在前,“谢”声不断,对年长者更是谦恭有加。由是,他的朋友总是遍布天下,常常是“有朋自远方来,不亦乐乎!”,他总是准备丰富、精美的饭菜,然后先茶后酒,开始和大家开怀畅饮,促膝而谈。
  
痴心国学,忠孝两难

  乾栋像一个“苦行僧”,为了国学的推广,不计任何名利,甚至自掏腰包,那种执著令人感动。几年来,他为了推广国学开设国学启蒙班,举办中华优秀古诗文诵读比赛,给贫困山区的学童免费发放《儿童中国文化导读》等书籍……
  我深深地为他痴心国学的行为所感动,更为他对一种事业的执著精神所钦佩,由是,我便想为他多出一把力。而他为了更好地宣传“国学启蒙教育”理念,将儿童中国文化导读活动推广开来,2003年元旦,他自筹资金出版发行了第一期《国学启蒙教育报》,免费发放到兰州、白银、渭源等地。后来,他又出版了期刊《养正文化》,都是自筹资金,其艰难、艰辛可想而知。
  由于乾栋几乎没有任何收入,为做这些事,他已欠了近10万元的外债,有时在日常生活上还需要父母资助。乾栋常常满怀内疚的对我说,在推广国学方面家人给了很大的支持,可他却一直在索取、在投入,却没有给与父母一点点的回馈,他一直觉得亏欠家人太多。
  是啊,自古忠孝难两全。他常常满心忧伤和疑虑:传统国学中全力倡导要孝敬父母,体恤父母的冷暖喜乐,可是他却没有做到最好,而作为传承国学精神的一分子,他又只能暂时放下这些,而这,成为他内心最大的矛盾。可以说,心理的煎熬要甚于身体所受的苦痛。

  振臂呼号,徒步行走争取支持

  几年来,每每有事关国学推广的活动,乾栋都积极参与,全身心的投入,尤其在一些人多的场合,他前后奔走,振臂直呼,情愫激昂。
  曾经,我清楚的记得,“张乾栋儿童经典诵读工作室”创立不久,一切都处于极度困窘状态,他白饼子就着凉皮(本地最普遍的地方小吃)吃了一个多月。而为了省钱,大多数时候都是徒步行走,很少坐车,由此,他与朋友们一起出行时,总是不知不觉就走到了前面,还要帮别人背负随身带的物品,当别人乏力迈不动脚步时,他却精神抖擞,健步如飞,谈笑风生,不断的鼓励大家。
  为了落实德行教育,普及国学知识,倡导中华民族“亲、善、孝、恭”的传统美德,几年来,他组织开展了一系列的国学学习宣传活动,志愿义捐活动以及推广国学教育活动,都取得了令人瞩目的效果。而在每一次活动中,他都亲历亲为,事无巨细,力争做到完美。
  为了推广儿童文化导读,乾栋的足迹留在了许多城市和乡村,在甘肃渭源县会川镇福和小学,师生们满腔热忱地欢迎他的到来,全校246个学生齐诵《大学》,并与他一起探讨《中庸》,这对一个年人均收入只有几百元的贫困山村来说,其意义是非比寻常的。
  而在皋兰县350多名的进修师生面前,他穿上了令很多人好奇的一袭长衫,走上了讲坛,和大家一起诵读“玉不琢,不成器;人不学,不知道……”在阶梯教室讲台上的他谦和儒雅的风范深深感染着现场每一个人!
  在陇东大地庆阳,他背负着几十公斤的国学书籍送给了当地农村的学生,并带领他们一起朗诵诗词古文!
乾栋说,孩子们齐声读经的声音,在他听来这是世界上最美妙的音乐,这个声音能震撼他的心灵,带给他激情和力量。
  我相信,这句话是真的!




乾栋简介
张乾栋:男,1978年12月出生于白银区水川乡张庄村;
1999年毕业于甘肃省银行学校,同年又自修完成西北师大大专学业;
2000年供职于铜城商厦商场从事营销策划工作,同年8月在白银影剧院作了关于家庭教育的专场报告会,从此开始致力于家庭教育和传统文化教育的研究和学习;
2001年邀请国际著名教育家王财贵先生来白银和兰州两地作了题为:“传统文化与儿童潜能开发”的专题报告会,将经典教育的火种在西北地区播撒;
2002年供职于甘肃广播电视报社白银分社,从事记者、编辑工作。同年应“首届国学启蒙教育研讨会组委会”邀请,前往江阴市参加此次盛会,成为全国300多位代表中年纪最小的代表,会后,又应国学大师南怀瑾先生之邀,前往上海参观旅游并亲近南先生;
2003—2004年辞去工作,创办《国学启蒙教育》报,奔走陇上传播国学教育;同年9月至11月协助兰州晨报策划开展“四大浪潮推动国学”活动;
2005年3月成立“白银市弘扬国学教育研究会”,创办《养正文化》杂志,专心致力于国学教育的研究和传播工作;
2006年成立白银市传统文化教育学校;
2007年创办“陇原国学网”


weqii_gyxin835 | 2011-5-17 12:20:52 | 显示全部楼层

 好习惯之一——积极选择

  1、经常对孩子讲事情的两面性,让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。

  2、用积极的眼光看待孩子,赏识他们的长处,并告诉孩子积极看待问题的好处,让他们对积极的选择有切身体会。

  3.对孩子存在的短处,要客观看待,甚至积极看待,相信孩子会越来越好。

  4、当孩子心情不好的时候,告诉他用积极的心态去解决问题。

  5、在家里营造轻松愉快的生活环境。

  好习惯之二——独立是前提

  1、帮助孩子发现自己的能力。

  父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的,同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标,让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。

  2、能放手的时候尽量放手。

  天冷的时候,父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”,而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立,有时候父母不要对孩子无微不至。

  3、尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。

  篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说,最棘手、最不放心的问题,是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是,要想让孩子真正独立,父母一定要冲破这一关,这是孩子独立的关键所在”。

  4、让孩子有独立的思想。

  独立的行为来自独立的思想,孩子的想法与父母不同时,父母不要急于否定他们的想法,而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述,让孩子独立表达自己的见解。

  好习惯之三——强烈的责任心

  1、从简到繁,从易到难,在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务,如打扫卫生、负责给花草浇水等,看他能否完成,完成了立即加以鼓励。

  2、听取孩子对家庭生活的建议。

  经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往,并请孩子谈谈自己的看法,或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候,孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。

  3、让孩子学会自我服务,不要总是对孩子说:“你还小。”“你不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。

  孩子们的成长速度是惊人的,远远超出成年人的想象。成年人认为孩子不能做的事,可能孩子已经完全有能力驾驭。因此,父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会,这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。

  4、强调做事的结果,使孩子养成凡事要么不做,要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。

  5、父母不要轻易给孩子许诺什么,给孩子提出的要求要符合他的年龄特点,否则孩子容易养成说了不算,算了不说的坏习惯。

  好习惯之四——持之以恒的毅力

  1、给孩子订立一些具体的目标,每天坚持去做,并及时鼓励他们。

  2、当孩子坚持做一件事取得一定成效时,给他们一个奖励。奖励未必是物质的,可以是一个眼神,一个微笑,或者给孩子做一个进步记录。

  3、从容易培养的习惯开始,逐渐培养孩子的毅力,这样慢慢就可以达到持之以恒。

  有的父母总是觉得自己的孩子没有长性,做事不够坚持,也有的父母认为毅力就是天生的东西,是没有办法培养的,因此只能“望孩子兴叹”。其实,毅 力完全可以培养出来,而培养习惯正是增强毅力的好办法,可以说,这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强;逐步产生、增强的毅力反过 来又可以强有力地促进习惯的培养。

  好习惯之五——充满自信

  1、自信和自卑往往一念之差。

  如果一个人善于用积极的心态去看待自己,就容易自信;如果总是用消极的心态去看自己,则容易自卑。因此父母要在这方面多引导,帮助孩子看到事情的积极一面。

  2、自信在于积累。

  把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失败,就容易增加自卑。所以,建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标,那样非但不能帮助孩子成功,反而会打击孩子的自信。

  3、培养孩子的钉子精神。

  钉子之所以能钉在坚硬的墙里,一是因为它很尖,也就是目标不很大;二是因为钉钉子的时候,我们使用的是榔头,就是用的力很大。如果我们不是用榔 头钉钉子,而是用拳头砸擀面仗,就一定钉不进去,因为目标太大,用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事,让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系, 并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故。

  4、要让孩子相信天生我材必有用。

  世界上的每样东西,都有自己的个性特点和用处,因此而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理,也可带孩子到大自然中去,让孩子看看山水花 草。告诉孩子山有山的伟岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点,并及时发扬光大他们的特点。

  好习惯之六——懂得尊重

  1、尊重的重要特点是给人发展的机会,张扬每个人的个性。

  因此,无论是自尊还是尊重他人,都需要我们不用固定的模式去看待人,要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。

  2、要尊重孩子的想法,不要总是把孩子看成被教育的对象,给孩子表达自己意见的机会。这样,就意味着父母在给孩子做出榜样,让孩子懂得什么是尊重。

  3、尊重别人的劳动。

  尊重人,不仅要尊重每个人的想法、人格,还要尊重别人的劳动。比如,当他人把地扫干净时,你是否懂得爱惜;当朋友请你吃饭时,你是否懂得感谢……

  4、尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验,既然是每个人的,就说明每个生命都可以有不同的体验。www.aibaole.cn因此,在面对弱势群体的时候,要告诉孩子平等地看待他们,以心和他们交流,而不仅仅是怜悯和施舍。

  5、尊重的前提是民主,因此父母要尽可能地在家庭中创造民主的环境,这是无声的培养。

  好习惯之七——保持诚信

  1、父母以身作则,言行如一,对同事,对朋友,对邻居,对孩子讲究诚信,讲话要诚实、有信用。

  2、如果出现了问题,父母不要推卸责任,也不要教孩子推卸责任。

  责任其实是和信誉联系在一起的,如果责任在孩子身上,抓住这个教育机会,让孩子学会承担责任。

  3、给孩子建立一个“信誉存折”,每次孩子做了诚信的事,都要在上面记上一笔,这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了,诚信的习惯就会慢慢养成。

  4、不存侥幸心理,不贪小便宜。

  无论是学习上还是生活上,都要告诉孩子不贪小便宜,任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事,身边的人也会同样以诚信来回报你。

  好习惯之八——利人利己

  1、父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做,大家有兴趣,对大家都有利,做得高兴,玩得快乐,让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣,还要把自己的兴趣加进去,让孩子学会考虑父母的爱好和利益。

  2、找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看,及时与孩子讨论,分析人与人之间的关系,让孩子说说怎样做人最适合。

  3.到市场上买了一件孩子喜欢的东西,就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己,我们得到了喜欢的东西,商人赚了钱。如果让商人赔钱,他肯定不会把东西卖出去。

  4.在孩子和朋友交往的过程中,鼓励孩子为他人考虑。可以先从身边人做起,比如为父母着想,为爷爷奶奶着想,为同学着想等等。

  好习惯之九——善待他人

  1、善待他人就要学会了解人。

  有的父母常常说:“我实在不了解我的孩子,因为他太不听我的话了!”实际上,这样的话在逻辑上是不通的。应该说,父母要了解孩子,首先要听孩子 的话,听多了就会知道孩子在想什么,他希望什么,埋怨什么,需要什么。因此,建议父母蹲下来和孩子平等对话,同时也要教孩子学着去了解周围的人,用平等的 眼光看待周围和自己生活环境不同的人。

  2、善待他人就要学会欣赏人。

  一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验,测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看,结果中国的父母看了孩子的成 绩后,有80%不满意,而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩怎样呢?实际上,外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来 看待孩子,看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子,看待别人和世界。所以,建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子,并教会孩子要发现别人的 长处,真诚赞赏他人。

  3、善待他人就要学会关爱人。

  这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱,我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误,也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈,爱同学,爱老师。

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